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【瑾心老師自閉症行為介入實操心得(九)】：「自閉症的勝敗關鍵就在現在!」: 2018年10月瑾心老師回美國前再一次叮嚀我： 1. 自閉症世界裡是沒有不勞而獲的奇蹟！ 2. DTT 黃金四原
【瑾心老師自閉症行為介入實操心得(八)】：「15年自閉症的自省與思痛!」: 我錯了，錯的很徹底!  孩子目中無尊長，心中唯我獨大，是不可能懂什麼是權柄，也就不可能懂得做人的尺度。  皓
【瑾心老師自閉症行為介入實操心得(七)】：「DTT行為介入是生活化紀律的密集性」: 到了午餐的時候，皓再次出現挑釁的問題行為。  瑾心老師從早上執行的行為介入目標依然不變：就是坐在沙發上沒有聲音，才
【瑾心老師自閉症行為介入實操心得(六)】：「瑾心老師不間斷7小時行為介入的觀察筆: 這是一連串頻繁且清晰的應用行為A-B-C科學證據的實踐；在A的前因控制及C的明確執行下，如果皓能夠自主的控制自己問題行為
【瑾心老師自閉症行為介入實操心得(五)】：「正確認識動機操控的建立(EO)和消弱: 皓爸今天犯了一個錯誤:就是帶皓出去買便當的時候，為了讓皓停止吵鬧就買了一瓶養樂多(皓喜歡的)給他；果然，在皓爸的賄賂之下
【瑾心老師自閉症行為介入實操心得(四)】：「啟動DTT 自閉症教育是從訓練父母有: 那時雖不甚明瞭，後來得了聖靈光照，都成真理，在我屬靈經歷裏面，成為寶貴的器皿。我滿心相信家庭教育最好的原則，必須有嚴
【瑾心老師自閉症行為介入實操心得(三)】：「家教是孩子問題行為的前因！」: 皓最大的問題是:身為父母的我竟忘了他已經15歲了! 我已經習以為常的把他當成4,5歲的孩子,我現在跟他講話的態
【瑾心老師自閉症行為介入實操心得(二)】：「那一天不中斷的7個小時DTT 行為介: ABA應用行為分析的原則,也是瑾心老師再次強調DTT第一步的行為介入:是以ABC科學的原則進入功能行為分析FBA.這
【瑾心老師自閉症行為介入實操心得(一)】：「那一天的7個小時讓我看明自閉症行為介: 孩子的家教是被教導出來的,這跟孩子有沒有自閉症一點關係也沒有.自閉症孩子與正常孩子教育的目標是一樣的,如果我們用雙重標準
【自閉症大齡媽媽的反思-皓媽】：自閉症孩子日趨長大的身軀、與他的心智成熟度是否一: 要到什麼時候？自閉症兒童的父母才會張開眼睛看清楚：當我們渴慕「融合」的時候，孩子所身處的環境不是一個人人有奬的真實社會！
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情緒爆炸是自閉症「無法改變」的定義特質嗎？每一個不一樣的見解總要面對現實的社會接納度。 情緒管理的...

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