瑾心老師ABC自閉症案例分析解答系列三十九:「自閉症孩子有感統超載的問題要怎麼辨?」

我常常分享沒有國界的真理,就是:「行為是環境的產物。

自閉症的行為介入教育到如今已經半個世紀的爭議到沉澱,科學臨床的追蹤到最後都了解了一件事情,智商不能決定行為,行為卻是自閉症兒童一連串主觀經歷的教育成果。

如同英文的一句諺語,「聰明是天生的禮物;但善良是一個選擇。」每一個家庭面對自閉症也都有不同的選擇,我們走在前面的家庭只能讓你們看到一分耕耘一分收穫,種什麼收什麼的光景。

整理我的日記。無意中翻到我15歲兒子的記憶,那時他的眼睛看感情是一個怎樣的世界呢?


昨晚,跟兒子聊他英文課指定的羅密歐和茱麗葉讀書感想;他的見解令我笑得難以自制。

“媽,其實羅密歐和茱麗就是兩個荷爾蒙沖昏頭的青少年。 錯誤的開始,就是羅密歐以為有個女孩叫Roslin 已經很漂亮,結果有人跟他說有個女孩更漂亮,就是朱麗葉。 結果看到漂亮女生的羅密歐,頭就昏了。你能想像他們第一次見面之後,兩天就考慮要結婚了嗎? 直到兩個青少年了解到自己的兩家是世仇,就知道他們很少關心家裡頭的事,也不懂得該如何跟他們的父母好好溝通。 然後,那個羅密歐很明顯是有情緒控制的問題,先是衝動就打傷了茱麗葉的親戚,後來看到茱麗葉詐死,又暴怒去殺死他眼中的情敵。 可是,這個茱麗葉可能真的很漂亮, 卻不是一個聰明的女孩。她沒想到自己要裝死去蒙騙所有人,至少也要事先跟羅密歐溝通一下,叫男生先預備一個逃亡計劃吧! 我目前看這本書, 只有一個感覺:一見鍾情,會讓人笨到只有死的結局!”

看著兒子一臉嚴肅的分析這個曠世的悲劇愛情故事;羅曼蒂克的情懐被解剖成了冷靜的行為科學要素......,我真的很難想像他的英文老師怎麼下筆給分數,畢竟正確的理性思考是不能被低估的。 


 //瑾心

家長來信:

我的兒子是一個很低口語的自閉兒,他非常喜歡感統治療中心的活動。但是現在有幾個問題:每次他要進到中心的時候,我們都知道他非常地開心,但是約15 分鐘過後,他就會有一些奇怪的事情發生。他會在活動中心跑來跑去,而且大聲地狂笑,像一個瘋子;有時候他會興奮到推擠其它小朋友的地步,似乎要從人家身上找到感官的輸入。我現在很痛苦的是,我知道孩子很喜歡來這個地方玩耍,可是看到這樣的現象,不知道感官統合對他是好還是壞。

瑾心老師回復

在這個案例當中,我希望父母能瞭解一件事情:面對自閉兒的感官統合,我們要先瞭解活動中心的環境。

如果中心本身的隔音效果並不是很好,或者這個活動中心有其他孩子的尖叫聲、跑步聲,或者這個中心的屋頂又特別高,我們會聽到一些回音,讓我們將自己的感受放在孩子的身體裡,你就能想到孩子喜歡來玩的心和他身體能承受的感官負荷量是兩件事情。

你給了我一個線索,也就是這個孩子大約在15 分鐘之後,他會有一些行為問題發生。我按照你給我的線索,來分析一下:

第一:我可以看得出來這個孩子的感官似乎有超載

1.他必須要跑來跑去,讓身體釋放出這種感官超載的能量,

2.他的大聲狂笑,(在某些案例當中)似乎要壓抑他耳中聽覺所超出承重的感官,他想要讓自己的聲音壓過環境中想要輸入的聲音;

第二:當他的身體實在無法承受的時候,他必須要將這種挫敗感發洩出來,也就會在別人身上釋放這種不舒服的感受。所以我建議你:

1.如果孩子已經讓你看出大概約15 分鐘,他需要一個感官的休息,那你就必須要把他帶出去,也就是到一個能脫離這個中心嘈雜聲音的地方。

2.我們也需要進一步請專業的感統治療師,進行各種感統的測試和分析,瞭解這個孩子的聽覺、觸覺,以避免感統的超載。

3.另外我們也要滿足這個孩子非常喜歡來感統中心玩耍的心,他是低口語的孩子,我建議你在他的胸口掛一張卡,能跟我們溝通他的需要,在正面我們可以畫一個水壺,讓這個孩子能溝通他想到外面休息喝點水的需要,當他的感統得到平衡之後,他可以用那張圖卡的反面,上面畫有他最喜歡的活動,讓他告訴我們他已經預備好了再次進入到活動中心。這可以讓我們不會因為孩子的感統超載所表現的行為而害怕,同時也能給我們跟孩子之間建立一個溝通的橋樑,讓他有方式告訴我們他需要休息、他什麼時候感統上找到了平衡又可以回到活動中心,找回自己的樂趣.

 

 

【延伸閱讀】 

★ 孩子學做家務,本身就是非常好的感覺統合的訓練過程

★ 感統失調是什麼?關於自閉症,感統失調能夠告訴我們什麼?

★ 洞察引發自閉症孩子情緒爆炸的“那一個”按鈕(2)

★ 自閉症情緒失控行為的前因控制策略(1)

【附記】這是瑾心老師在中國的免費qq教學內容。我之前想過這件事情,能真心想要學DTT的家長其實在乎的不是錢的糾紛,而是挪去了錢,没有公義、誠實和感恩的心,我们家長還有什麽良善給孩子?

我為瑾心老師不平。我要說,我不懂這些人(杭州星覚醒「藏身於QQ公眾號的"小麦籽自闭症",現在又換名成“觉醒的小麦籽”」)的邏輯,不要臉也要有個極限,「杭州小麥籽」 的多媽將瑾心老師祝福中國自閉症家長的教學重新包裝假裝是出於自己的教學,真的是無恥之徒!瑾心老師日夜顛倒在台灣和中國幫助無數自閉症家庭的教學,從來不是為了賺錢,蒙受奇恩而 願意寫文章出來分享的家長難道是為了寫文章賺錢嗎?重點是這些文章是學了誰的教學而來的?我覺得盲從的家長笨到連分辨是非的能力都沒有了,有沒有搞清楚,利用瑾心老師教學賣錢的73萬人民幣是在杭州星覚醒的帳戶耶,但杭州多媽(刘英姝)到處截圖抹黑就是不公開賬本,因為賬本一出,真相即清。就請出示具体簽字同意的授权契約,和星覺醒收支的賬本,大家就一目了瞭在自閉症世界中窃取智慧財產又偽善以斂財的是誰。

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有些老家長利用孩子自閉症成功的假象浮誇藉以賣教學謀財,然而時間是不矯情的法官,孩子的年齡越來越大,紙是包不住火,總是會被打回原形的,大齡的孩子真正離開父母的臂膀走入人群的時候,能不能獨立生存,獨立面對真實的社會,這個時候才是評斷有沒有成功的標準所在,背信棄義就是為了錢,結果孩子的生命品質窮的只剩下父母拐騙的贓款,老夏娃竟得意地與魔鬼古蛇同謀高舉知識樹的果子,出賣了贖不回的靈魂,換來永恆的黑暗。貪欲使人無所不為。藉由孩子自閉症而圈錢的家長,是很難在任何時候用內心誠實愛自己的兒女,這二者就彷彿上帝和財神一樣,形同冰炭,不是輕這個、就是重那個。

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   致營運機構「杭州市上城區星覺醒自閉症家庭互助服務中心」微信公眾號「小麥籽自閉症」的公開信