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瑾心老師DTT行為介入策略:第一章離析原則與條件的操控-現場案例分析(上)(4)

2016年瑾心老師DTT行為介入策略:第一章離析原則與條件的操控-現場案例分析(上)(4)

現場案例分析(上):案例1:孩子用頻繁看手指的行為引發大人的注意力; 案例2:孩子能聽指令,但執行不好;目前有亂放東西的行為

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2016年瑾心老師DTT行為介入策略:第一章離析原則與條件的操控-現場案例分析(上)(4) from AutismAwakening on Vimeo.

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