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2016年瑾心老師DTT行為介入策略:第二章條件操控和行為矯正-實操視頻及點評:權柄的建立在互動中評估(6)

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2016年瑾心老師DTT行為介入策略:第二章條件操控和行為矯正-實操視頻及點評:權柄的建立在互動中評估(6)

2016年瑾心老師DTT行為介入策略:第二章條件操控和行為矯正-實操視頻及點評:權柄的建立在互動中評估(6)

實操要點: 
1、要讓孩子走向老師,而不是老師走向孩子
2、假想玩,玩的過程中的所使用的元素、功能要體現一生致用 
3、對社交問題能聽懂卻不回應,是問題行為,使用負增強,不能嚇孩子,而是用孩子怕的,這是最自然的機會教育 
4,、在互動中評估孩子的能力

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