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瑾心老師心語:愛中的智慧和勤奮是關鍵

瑾心老師心語:愛中的智慧和勤奮是關鍵

你問我,執行 DTT一對一,進出自閉兒的家庭,教授客觀的行為科學,是否發現父母的態度和自閉兒學習進展間的互動關係
(correlations)是什麼?

我的分享是若父母輕看自閉症,以為理論聽聽就懂、看看治療師做的,就以為是介入操作。

除了花錢花時間送孩子去機構之外,不求真知、無暇操作並檢驗一生致用的訓練,
孩子的進步是指日可「滯」的。

但,我不想戳破。

其實,最令我心碎的是,父母執迷於似是而非的「愛的教育」。

我擧個例, 
我愛孩子, 所以我防衛他不要生病, 替他想好穿多少, 有乾淨漂亮的玩具、以及營養豐富的飲食。再加上,只要他開心!

無形中用「無菌無壓寶寶」的方式,養他。

結果一出家門, 
最容易生病的就是我珍愛的孩子。

結果一出家門,情緒最易失控的就是我保護的孩子。

因為我的愛,
竟剝奪了他身體要產生抗體的機制。

我的愛,竟剝奪了他增強抗壓的能力。

我們什麼都替孩子預防了、
也什麼都作了, 
只要他少用力、少努力、少操心。

結果,
卻親手剝奪了
他生命經歷真實的成熟。

我們的愛很豐富, 但我們的愛竟也使孩子成為內容貧窮但外表漂亮的空罐子。

其中除了物質和享受, 還有什麼?

真的,這思考是屬於父母的,愛中的智慧和勤奮是關鍵。~瑾心

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