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家長實操心得:父母才是孩子一生的治療師—瑾心老師臺北講座心得

家長實操心得:父母才是孩子一生的治療師—瑾心老師臺北講座心得

父母才是孩子一生的治療師瑾心老師臺北講座心得

作者:七七媽
自從發現孩子的問題以後,自己的狀態一直處於焦慮和沒有方向,基本上屬於瑾心老師所說的其中一類家長,拼命聽講座,買很多的書,找各種所謂的名師等等,總是想著要依靠外力,以為可以抓到點什麼東西,但實際卻是漸行漸遠,白白浪費的是孩子的早療時間。4月杭州的講座,7月臺北的講座,讓我重新理解了“父母才是孩子一生的治療師”,瑾心老師的愛和專業讓我感動,我知道我找到了方向。
下面我想把我在講座中學習到的覺得受益很大的幾個關鍵字分享給大家。

**一.教導給孩子的必是一生致用的。**“一生致用”,第一次聽到這個詞是瑾心老師在杭州的講座,這次在臺灣,我對這四個字的理解更深了一層,什麼是一生致用,其實我們可以想一想,等孩子進入學校,進入社會,二十多歲的時候,會碰到什麼,會遇到什麼,孩子的行為會不會被社會所接受,這就是我們要教給的。曾經我們也會進行所謂的遊戲教學,大量輸入感官刺激,就為了博得孩子的一個眼神,一個燦爛的笑容。試想當你二十歲的時候,還會有人配合遊戲麼?父母們啊,千萬別把孩子的人生變成遊戲。

**二.孩子的身體不能輕易觸碰。**有一段時間,我的孩子在早教班時總會摸別的孩子的頭,我還覺得很奇怪,孩子為什麼會有這樣的行為。現在想起來,之所以我的孩子有這樣的行為,應該是我們平時也很喜歡摸孩子的頭,這無意中傳達了這樣一個錯誤資訊,摸別人的頭是合適的社交行為。還有如果是女孩子千萬不能觸碰她的前胸,這會導致一個錯誤的認知,前胸是可以被隨便觸碰的,現在她還小,等她大了,她如果有這種錯誤的認知又如何來保護自己呢?父母真的要注意細節,因為當我們的孩子養成習慣,要花費數倍的力氣改變。

**三.家長沒有的生命力,孩子也不會有。**第一天的講座中老師就教導我們對孩子的教育is not by taught,but by caught. 孩子是看到什麼就會學什麼,而不僅是你教他什麼就去學什麼。不要以為我們的孩子不會注意到家長的行為,身教的示範是潛移默化的。比如沒有自律的家長也教不出自律的孩子,就拿我家孩子來說,現在喜歡賴床,作為父母的我們也是很喜歡賴床的,以前往往是孩子醒了,我們還起不來,這種身教之下,會教出賴床的孩子並不奇怪。我想根本的原因還是愛自己勝過愛孩子,父母都沒法改變自己的行為,又怎能要求孩子改變呢?所以首先要改變的是我們父母。每一個父母都要想一想我們能傳承給孩子的生命力,是什麼?

**四.樹立權柄。**這點的感受十分深刻,因為孩子一開始很配合上課和訓練,每次教學我們都是使用食物和玩具的賄賂教學,學習的速度也很快,但是慢慢的發現孩子的服從性越來越差,因為食物和玩具的強化作用不如以前了,在平時生活中也總是用哭鬧對我們進行負增強,現在回想起來,我們根本就沒有操作過負增強,而孩子卻是天然的負增強操作者,掌控了我們,在這種情況之下,學習的效率可想而知。慢慢的我懂得了正負增強、正負處罰的區別,特別是這次講座中,老師給我們演示了表情、音調、老虎眼還有“三指神功”,這些實操就是我們所缺乏的。

**五.速度、速度、速度。**在講座中老師給我們看了一個視頻,就是像發撲克牌的速度測試專案有沒有通過,讓我們體會到速度是如此的重要,而這種細節,我們在平時是不太會注意到的。為什麼說速度如此重要呢?因為如果去觀察2個孩子之間的交談,如果3秒甚至1秒都沒有得到回應,那麼這個溝通就有可能中斷。父母請注意判斷一個教學專案是否通過,速度很核心。

**六.孩子是我們的祝福。**當有了這樣一個孩子,註定我們的一生不會普普通通的度過。因為孩子的軟弱,父母是他們的依靠,父母更需要調整自己的溝通方式,調整自己的行為,一切都是因為對孩子的愛,所以孩子無意中祝福了婚姻,就像老師所說的,這場戰役需要我們整軍備戰,而父母就是總司令。

**這次臺灣講座,瑾心老師拿出了不少“壓箱底”的東西,當年她為了孩子研讀各種論文和資料,做了大量的筆記,當她說她為了孩子可以不睡覺,雙手伸出去都是會抖的時候,我不禁自問,我為孩子做了什麼?我有真正的在戰鬥麼?我想首先要改變的其實是自己!

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