ABA四大教學的精華,如何辨別真偽、整合規劃-瑾心老師
ABA四大教學的精華,如何辨別真偽、整合規劃 ➊如果你的孩子還小,介入教育要最重要就是,要使他對人有興趣 如果你的孩子還小,當你發現他有自閉症,而且有確實的診斷,那任何的行為介入教育要能成功,最重要的基礎就是,要使他對人有興趣。為什麼呢?因著一生致用的考慮,如果這個孩子對人沒有興趣,那將來別人的稱讚、肯定、甚至於自我的成就感,就完全失去了果效。 在美國,尤其孩子已經開始進入到Regional Center,也就是2歲到3歲,他們所有的遊戲,基本上都沒有任何真正的教育內容,它所著重的目標就是對人有興趣。當孩子玩,我們配合他玩;當孩子加入到人與人之間的互動時,我們用了很多的興奮和歡呼,讓他體驗到自己玩和兩個人一起玩,不一樣的感受,還有,遊戲本身就成為他很自然的增強物。 ➋3歲以後,開始需要 Therapy(治療)進來,這種治療基本上以ABA為主,以語言、職能治療師為輔。 …
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