【瑾心老師專欄】: ABA到底是正常教育還是特殊教育

[瑾心老師專欄]: ABA到底是正常教育還是特殊教育

想通了!

我終於瞭解差異點倒底在哪兒!

我在教,
不一樣學習方式的正常教育,
DTT的介入和融合。

而,
父母在當地的訓練和認知,
是特殊教育的裝備和期待。

我的目標,
是預備孩子逐步踏入獨立的成長道路。

但,你孩子的早療
卻是明顯地步步走向特殊教育。

恍然大悟,
追隨特教背景長期訓練的帶領,
特殊教學的正增強誘導就正常化了!

強調正常教育的細節剖析,
正常教學的負增強作用就特殊化了。

我們人都是照著本像來到神面前,
但卻不能照著本像離開。

「悲情」與「同情」
會刺瞎父母的雙眼與得智慧的心,

這是世界給我們對自閉症的價值觀,
提供一個逃避現實的溫床。

原來如此。

請問老師 何謂不能照著本像離開?是因為神 shaping 我們了嗎?

瑾心回答:
本像, 是拒絕改變。
你拒絕改變,
又將如何要求你的孩子改變呢?

這自閉症的固執行為, 到底是誰的呢