【瑾心老師專欄】:形狀無所不在——從平面到立體 一生致用的泛化 從面積到體積

[瑾心老師專欄]:形狀無所不在——從平面到立體 一生致用的泛化 從面積到體積。

 

形狀無所不在!

認知,從標示到圖像。

再從像中教導找 「形狀」。

從平面到立體。

一生致用的泛化,

從面積到體積。

Jesus loves you!

未命名86

指令在於兩步驟過程,顏色和形狀的串聯。

圓形塗紅色。

三角形塗藍色。

正方形塗綠色。

同時也要觀察孩子懂不懂得動詞——「塗」的功能。

未命名87

指令是3步驟的過程。

剪貼、顏色配對、和形狀銜接的認知連結。

速度和無需依賴提示,是真正精熟(mastered)的關鍵。

未命名88

視覺觀察到圖形的平面整合。

個別圖片有幾個圓形?

未命名89

視覺觀察到圖形的平面整合。

個別圖片有幾個長方形?

未命名90

視覺觀察到圖形的平面整合。

個別圖片有幾個三角形?

未命名91

從平面到立體。

生活化的家庭教育!

注意看的

不是 materials(教材).

而是瞭解如何用材料學習操作解析( discrete).

正常的孩子學習的內容

我們在孩子需要用3-4 步驟才能串聯成為一個觀念.

現在的重點是你們如何學習, 將一個觀念拆解成為三到四個步驟。