瑾心老師ABC自閉症案例分析解答系列三十六:「自閉症孩子為何什么都塞到嘴巴裡?」

你相信什麼?尤其面對自閉症。

市場上越來越多的偽科學、越來越多的商業化教學活動,從沒有臨床的專業服務到老家長的邊學邊賣,大家都聰明地懂得如何卡位以奔馳在這一條經濟繁榮的產業大道上。

曾幾何時人心竟變味了充滿銅臭氣!

還記得大家站在自閉症開端的無助嗎?有人是瞎子跟著瞎子越走越迷惑;有人是貪婪地販售白白得到的恩典,出賣孩子的將來只為滿足孩子的物欲;有人似乎跨過了約旦河,卻踏入另一塲內心私欲鬥爭的啟動。

自閉症,浮誇不實的訊息令人疲憊又失望人心的險惡之態。

身處在人性極黑暗的困境中,我們都會遇見另一個同樣的選擇。是繼續迷信自己能做到人定勝天的操盤,黑吃黑?還是已經明白在人不能但在神凡事都能的虛己信仰?

人若追隨人,人最大。

會以為只要達到人所設計的宗教模式運作;例如每周日不缺席去會堂、奉獻金錢、背誦經句、唱跳讚美詩歌、日夜禱告、加入大型人人聞名的宗教工作,就應該能夠順利掌握上帝的祝福;人若相信用自己的行為是可以蒙上帝的悦納以求得自身的好處,這是完全的迷信。

人若跟隨基督,最小的卻是最大的。

信仰是用順服的愛回應祂在十字架上捨己的愛;其中沒有利益輸送的交換、也沒有彼此互求榮耀的認同肯定;單單求得耶穌基督的心、走上祂背負十字架的窄路、學習退入曠野清心尋求天父旨意的禱告、在聖靈的火中活出凡事謝恩,真知道信心被試驗是為有屬祂的印記。

在這網絡的世代,很多基督徒如同稗與麥籽的混雜在一起,都很願意分享在基督裡的信仰認知。然而,在自閉症中我卻希奇地看見自閉症孩子們一句一句的學習仿説,到一個一個的動作需要被拆解示範才能習得,若我們能領受這其中的奧妙,是否體會到教導的實踐是多麼仰賴孩子願意對父母的信靠和順服阿!

耶穌對他們說:「我確確實實地告訴你們:子憑著自己什麼也不能做,只有看見父所做的,子才能做,因為父所做的事,子也同樣地做。父愛子,將自己所做的一切事指給他看,還要將比這更大的事指給他看,叫你們稀奇。」約5:19-20

原來,迷信的人是處心積慮經營自己所要的結果;而信仰的內容是因為父愛子,孩子單純的以順服的愛回應父的愛。

「我不求自己的意思,只求那差我來者的意思。」-約5:30

//瑾心 

家長來信:

我孩子現在3 歲多,很愛在家裡頭漫無目的地行走,就為了一個目的,將地上撿到的任何東西放進嘴裡,包括頭髮、很尖硬的食物甚至是毛球。他不會咬也不會吃下去,就只是含在嘴裡。孩子的言語理解能力有限,即使告訴他不能把這些東西放進嘴裡,他也聽不懂,所以我每次只能用手去摳他的嘴巴。

看到孩子這樣,很擔心會影響他的安全,我的心都碎了!

瑾心老師回復

按照我個人的經驗,會將非食物的東西一直放在自己的嘴裡的自閉症孩子,很多都是發育遲緩且缺乏玩耍的能力孩子。這些自閉症孩子通常不太瞭解如何去處理他們手中的東西。

我們舉個例子,如果我將一個玩具擺在一個三歲多的孩子面前,他不會只是放在嘴里,他或許會敲一敲,會搖一搖,如果這個孩子有要求行為,他會把玩具擺在你的面前,示意你來教他怎麼玩。

但是如果是一個自閉兒,他沒有口語能力,也沒有興趣跟人有互動要求,更缺乏玩耍能力,那麼他只有一個能力,就是很本能地將所有東西放在嘴巴裡面。

另外,是要有精神科醫師觀察是否有可能的PICA「異食癖」.


我的建議是:

第一、絕對不能讓他將非食物的東西放入嘴裡。

看到孩子的這個行為,你不能只用嘴說去阻止,一定要用行為去阻止,也就是當他將這個東西放入嘴巴的時候,你的手就要將這個東西從他的手裡拿走或推開,不能讓他成功地放入嘴裡。

第二、必須教會孩子對非食物東西的處理能力。

當我們害怕孩子會隨地撿起東西放到嘴巴裡時,我們有沒有設計下一步目標,教會他如何處理,例如:如何玩耍或是放進垃圾桶、放到桌上、還是交給父母?

舉個例子,如果他看到一個銅板,他懂不懂能拿銅板做些什麼?你可以教他用銅板堆高,或者根據顏色、形狀來算數或(比賽)配對。又如果他看到地上有堅硬的物體,你可以教他撿起來,走到垃圾桶的旁邊,將這個東西扔進去。


最後關於「異食癖」的治療方式,目前美國醫學臨床對於有異食癖的自閉症兒童可以做以下檢測,來幫助了解導致異食癖的原因:


1)檢測是否有缺鐵性貧血;

2)檢測是否缺鋅;

3)通過血液檢測來評估維生素B12和葉酸的水平;

4)通過尿液和大便檢測來檢查腸道健康狀況;

5)通過食物敏感性測試來檢測敏感源。

此外,異食癖也可能是一種心理失常的強迫行為,心理學家目前零星的理論是建立往往與家庭忽視和環境不正常的現象有關,初期可能行為被忽略,但拿吃異物又引起非常注意,使自閉症患者擅自拿取異物以引起社交觀注,日久成為習慣,變成不易解除的條件反射。

異食癖是一種非常奇怪的行為,但是目前沒有什麼藥物可用。而行為干預是主流干預方法。至今在2015年,只有美國的Marcus Autism Center 發表了一篇文章介紹了他們的行為治療模式,但是没其他的科研報告能複製成果。

 

【延伸閱讀】 

★ 獨立的玩耍技巧

★ 0到3歲孩童語言能力的發展指標

★ 洞察引發自閉症孩子情緒爆炸的“那一個”按鈕(2)

★ 自閉症情緒失控行為的前因控制策略(1)

★ 自閉症覺醒12年的感恩祭: 禱告的生活及安靜的力量

 

【瑾心老師教學視頻】 

三歲兒童成長里程碑及早期徵兆-早期警示徵兆

【附記】這是瑾心老師在中國的免費qq教學內容。我之前想過這件事情,能真心想要學DTT的家長其實在乎的不是錢的糾紛,而是挪去了錢,没有公義、誠實和感恩的心,我们家長還有什麽良善給孩子?

我為瑾心老師不平。我要說,我不懂這些人(杭州星覚醒「藏身於QQ公眾號的"小麦籽自闭症",現在又換名成“觉醒的小麦籽”」)的邏輯,不要臉也要有個極限,「杭州小麥籽」 的多媽將瑾心老師祝福中國自閉症家長的教學重新包裝假裝是出於自己的教學,真的是無恥之徒!瑾心老師日夜顛倒在台灣和中國幫助無數自閉症家庭的教學,從來不是為了賺錢,蒙受奇恩而 願意寫文章出來分享的家長難道是為了寫文章賺錢嗎?重點是這些文章是學了誰的教學而來的?我覺得盲從的家長笨到連分辨是非的能力都沒有了,有沒有搞清楚,利用瑾心老師教學賣錢的73萬人民幣是在杭州星覚醒的帳戶耶,但杭州多媽(刘英姝)到處截圖抹黑就是不公開賬本,因為賬本一出,真相即清。就請出示具体簽字同意的授权契約,和星覺醒收支的賬本,大家就一目了瞭在自閉症世界中窃取智慧財產又偽善以斂財的是誰。

38513902 275375636578515 8265022485016084480 n38672551 430033760836700 8197671530889478144 n

38679714 227887301170249 418561523821051904 n

有些老家長利用孩子自閉症成功的假象浮誇藉以賣教學謀財,然而時間是不矯情的法官,孩子的年齡越來越大,紙是包不住火,總是會被打回原形的,大齡的孩子真正離開父母的臂膀走入人群的時候,能不能獨立生存,獨立面對真實的社會,這個時候才是評斷有沒有成功的標準所在,背信棄義就是為了錢,結果孩子的生命品質窮的只剩下父母拐騙的贓款,老夏娃竟得意地與魔鬼古蛇同謀高舉知識樹的果子,出賣了贖不回的靈魂,換來永恆的黑暗。貪欲使人無所不為。藉由孩子自閉症而圈錢的家長,是很難在任何時候用內心誠實愛自己的兒女,這二者就彷彿上帝和財神一樣,形同冰炭,不是輕這個、就是重那個。

 S 6021123

  自閉症生命交響曲~盜賊來,無非是要偷竊,毀滅!