瑾心老師DTT行為介入策略：第二章條件操控和行為矯正-前言(1)
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2016年瑾心老師DTT行為介入策略：第二章條件操控和行為矯正-前言(1)
第2章條件操控和行為矯正-前言：不要做一個學歷高程度低的人， 不要做看眼前走捷徑的人， 不要做讓孩子跟在身後登不高，看不遠的人。
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2016年瑾心老師DTT行為介入策略：第二章條件操控和行為矯正-前言(1) from AutismAwakening on Vimeo.
