家長實操心得:因為孩子我們懂得珍惜,因為孩子我們真正活過

因為孩子我們懂得珍惜,因為孩子我們真正活過

作者:小哲、小絜媽媽

瑾心老師您好:

我的二個孩子,哥哥今年11歲,於2歲及4歲時分別都診斷為疑似自閉症、發展遲緩,妹妹今年5歲4個月,她是於2歲9個月確診中度自閉症。

我的老公是家中的獨子(老麼,上頭五個姐姐),家境並不富裕,但從國小就讀私立學校長大,父母對他期望很高,結婚後三年,我被醫師診斷為習慣性流產(子宮外孕一次及流產四次),哥哥是試管嬰兒,妹妹則是吃中藥調理後自然受孕。

在妹妹自閉症確診後,我常想為什麼又是我,好不容易搞定了一個(哥哥),為什麼又來一個更難的,公婆家人給我好大壓力,質疑為何我二個孩子都需跑早療,當著我老公的面指責 ”就是你家那媳婦 羅xx 他媽的沒教好” 當下不是生氣,而是難過得直掉淚,言語的傷害有時一生都在流血的。

身體的傷害很容易治癒,精神的傷害後果是可怕的。

因婆家的不諒解,也剛好我的父親患了肺癌三期,多重壓力下,在五個月後我患了恐慌、焦慮、憂鬱症,無法走入人群,嚴重到半年幾乎無法走出自己的家門。一出家門我開始呼吸急促、眩暈、盜汗、胃絞痛、全身連頭部都發麻顫抖,甚至暈倒,我老公多次幫我叫救護車急診,每天最多只睡二個小時,對人生感到絕望。

而後妹妹的一位老師一再鼓勵我,與我分享了她的經歷,她也有個自閉兒,她也曾患有憂鬱症,打開家裡的櫥櫃,裡頭塞滿了藥,手裡拿著藥,哭著問自己為什麼我的人生會走到這地步… ?直到明白我必須勇敢跨出,孩子們需要我。

對抗憂鬱症過程中,又得帶孩子跑早療,真的很辛苦,因為我吃過一週憂鬱症的藥,因為藥會讓我全身無力癱軟的躺在床上,無法活動,幸好有老公的認同及親友們的支持陪伴,現在的我勇敢走出來了,相信我,我現在比任何人都勇敢。

暑假期間,我與妹妹的特幼班老師都上了瑾心老師在臺北及苗栗場的課程,瑾心老師的課程真是太震撼了,課程結束後,特幼老師主動邀我到校與她分享心得,並一起互相討論學期課程班表,且以一生致用的原則規劃孩子的IEP。

特幼老師還讓我每週二天進班觀察孩子行為,看看孩子有哪些能力是需先加強的,我也能到隔壁普通班觀察一般孩子上課情形與如何玩耍。(目前妹妹早上在特幼上課,午餐結束後則回家自己帶或上早療課程)

入LINE群組後,看了瑾心老師的三本書及電子書才慢慢瞭解ABA。

聽瑾心老師的空中教學,聯想到哥哥與妹妹的行為差異。

哥哥從小就有權柄及家規的概念,服從性高,主動性也高,他因學習得到成就感,(成就來自於學習,學習來自於成就);而妹妹主動性低,接觸遊戲治療,只做她有興趣想做的事。

我與爸爸的自我檢討,也相信是我們把她寵壞了… 雖然妹妹已五歲了,但我想只要家長用對方法,耐心教導,孩子一定會進步的。

聽瑾心老師的空中教學,記錄下妹妹的問題行為,再觀察哥哥與妹妹的不同。哥哥小二時,評估心智已與一般孩子相同,有時可藉由哥哥來觀察調整妹妹的問題行為,以前我不太懂負增強與負處罰的差異,先將負增強用在哥哥身上後我慢慢理解了,並時時提醒自己動機操控的 DTT黃金四原則,現在妹妹主動口語表達能力已明顯增加,服從性也提升。

哥哥早療期間,只上過語言及職能,其餘時間除了在幼稚園外都是在家自己教,入小學後沒上安親班,只學了他喜愛的美術、美語及運動課程 (如:蛇版、游泳、跆拳道),今年小六了,從小對他非常嚴苛,服從性高上課非常認真,現在書寫及口語表達能力很好,同儕互動也很棒,家長日時老師私下告訴我,全班27位學生,他以26票高票當選這學期班長,另1票則是哥哥提名上學期班長,哥哥很會帶動班上氣氛,人緣很好是班上的開心果,很善良,也很懂得照顧班上同學,課業及其他發展都相當優異,聽了老師這番話感到欣慰,一切的努力都是值得的。

瑾心老師您就像那雙手,給家長孩子希望,使我們懂得不怕失敗的痛,重新出發!永不放棄!

更讓我瞭解, 原來我們的孩子是祝福,因為孩子我們懂得珍惜,因為孩子我們真正活過~ 瑾心老師真心的感謝您!

小哲、小絜媽媽
2015.09

瑾心回覆:
我謝謝你即時的鼓勵,

我在此時很疲憊、很失望。
也在想不為名、不為利,
到底為誰辛苦?為誰忙?

Leave a comment

Make sure you enter all the required information, indicated by an asterisk (*). HTML code is not allowed.