瑾心老師DTT行為介入策略：第二章條件操控和行為矯正-DTT不可不懂的兩項行為矯正法(5)
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2016年瑾心老師DTT行為介入策略：第二章條件操控和行為矯正-DTT不可不懂的兩項行為矯正法(5)
shaping行為的逐步塑成，重點是逐步。differential reinforcement 差別性強化，逐步達成目標行為。
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2016年瑾心老師DTT行為介入策略-第二章條件操控和行為矯正-DTT不可不懂的兩項行為矯正法(5) from AutismAwakening on Vimeo.
