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【建夫心得】:「行為介入初篇:創造機會篇」

若你己實際操作到這部份的話,你己經進入「行為介入」初步。
 
但這只是一個小的開始,再來家長們必須要掌握一個方向,生活中和小孩互動的次數,就是目標至少要到達100次的互動的次數。這個原因很單純,大部分自閉症的孩子,最困難的點就是在於和人們互動的次數少,並且也不善長與他人接觸。因此黃金原則的執行次數,就是讓孩子走出自閉症世界最重要的關鍵,我們必須再次強調它的重要性。
 
我們再拿上述黃金四原則「眼目注視」訓練來延伸說明,我們必須拿出極為容易得到孩子注意力的物品,正確的得到孩子的「眼目注視」,並且將增加物交於他的手上,並且完成1個「回合」訓練。
 
此時我們可以觀察和等待孩子玩弄這個物品的時間,讓孩子玩一陣子,你手上的另一個增強物拿出,同樣的我們必須讓他看見你手上之物,又或者可以用物品發出一些聲音,使孩子「主動」要求。
 
你手上的增強物必須和孩子手上,對孩子而言必須要同等的興趣,否則孩子是不會來「要求」的你手上之物,而是持續的把玩手上之物品。而後再次進行一回合的黃金四原則。
 
之後就持續不斷的訓練,而每天可進行的「回合訓練」就會不斷增加,直到精熟到泛化,而後融合到你的人生中。
 
這個訓練的重點是在於家長自己,而這個目標就是「堅持」,名師出高徒,你必須要比自閉症孩子更堅持更有耐力你才能訓練他,你若無法比他更有耐力,你將如何磨練孩子。
 
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