【瑾心老師專欄】：DTT剝細多一步驟的運用觀念——[how many more」
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[瑾心老師專欄]：DTT剝細多一步驟的運用觀念——[how many more」
加法，最可惜是只停留在計算的技能。
應用題的加法，
簡易的是「總共」。
DTT, 剝細多一步驟的運用觀念，「how many more」。
還要加多少？-瑾心
工作是連續三步驟的獨立性：
連續數＋剪＋貼＝注意力延長
DTT 這 一張是超出「一樣」的還要加多少的認知挑戰；因為串連鬍子的精熟辨識。
