瑾心老師5天講座系列-第七章(2)美國原汁原味的ABA-行為認知的調整條件 (Skinner Operant Conditioning)
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2016 年瑾心老師5天講座系列:2016美國CDC的最新定義與提要
1) 自閉症是發展性的障礙而不是行為障礙,辨別自閉症 、 強迫症、多動症。
2) 自閉症的核心障礙:社交、溝通、行為,任何干預目標都不可與這三項脫節。
3) 自閉兒使用與大多數人不同的學習方式。 請家長自查:孩子的學習強勢是什麼?要截長補短
4) 自閉症最晚3歲能確診自閉症
5) 成長里程碑:18個月孩子就能假想玩,男孩要考慮性別的差異
6) 教學:DTT 如何教導標示情緒 7)自閉症vs失語症 8)亞斯伯格:會說話,但比不說話的更難教