瑾心老師:「耕耘實錄」登高望遠,拼圖訓練的是什麼?

作者: 瑾心老師

我請你們先去看這一位基督徒的父親、願意將自己孩子的學習過程公開分享給你們,願主耶穌基督親自祝福他所擺上的「剝開的餅」。
如果你的孩子已經有很快的速度抓住拼圖的技巧。
記住拼圖的重點不在於能拼出多少片的數量。
DTT 的教育目標,卻是要訓練孩子從視覺掃瞄 ->逐步到分析 ->邏輯判斷。
請父母不要拼命投錢只會買現成的教學工具,因為商業教材的上面有很多的視覺提示;例如,顏色和圖形。
如果你是很喜歡花時間在食物上DIY;我建議你將同樣的精力和時間花在製作孩子的教材上。
你到Google上面印出一張抽象圖片、貼在男人新買襯衫的硬紙板上面,你看他的拼湊能力是什麼!

以此觀察他的視覺邏輯是否已經萌芽了。這孩子的學習我會逐步跟進,願主耶穌親自祝福使萬人得福的家庭,如同當年亞伯拉罕的福氣。

自閉症世界沒有國界;
卻在其中看到不同的家庭文化、和不同的生命價值觀。
如果將人性的組合變成一個演繹性的方程式,家庭教育和父母本身的價值觀,是決定自閉症覺醒的兩個無人可替的重要的函數!

大與小的疆界在於心胸;
深與淺的生命力在於分享;
醒與閉之間的距離在於興起!
愈與私之間只在撕裂顧己的面子。

自閉的鏡子裡看到自己;
暗地尋、問、湊、藏?
公開堅固信、望、愛?

你是誰?
自閉症的孩子內裡的生命內容,
依然藏不住來自父母的價值形象!

這裡是所有一系列北美、臺灣父母在家操練 DTT 教學的「耕耘實錄 」。
他們打開自己的內心世界,
只願祝福你的孩子不要再浪費最寶貴的光陰在父母心中的糾結、商業炒作、和生化實驗的道路上。

最悲慘的真相,
是自閉症孩子被禁錮在高牆內、
竟是父母家醜不可外揚的虛榮。
愛他,不會將他藏匿。
愛是,無論他是誰,
你都不會以他為恥!

自閉症是祝福,
父母蛻變的過程,
讓人看到無盡的愛的光輝。

恩典藏不住!
愛更是黑暗中壓抑不住的光線。

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